Seminari i radionice

Više od četvrtine stoljeća iskustva u javnim i in-house seminarima i radionicama osigurava visoko kvalitetan, dnevnoj praksi usmjeren program stjecanja znanja i vještina.

Pristup svim edukativnim programima polazi od zahtjeva da edukacija mora osigurati stjecanje znanja i vještina na razini potpunog uvida te izravnu primjenu.

Sve informacije i materijali testirani su na terenu prije nego što postanu dio edukativnog programa odnosno edukativne ponude. Također, iznalaze se i utvrđuju obrasci, politike, provjerne liste, financijski modeli i druge jednostavne tehnike i rješenja. Nakon što postignu razinu striktnih standarda njihove korisnosti i jednostavnosti za upotrebu ,uključuju se u priručnike.

Današnjica u svakoj struci podrazumijeva kontinuirano obnavljanje i stjecanje novih znanja i vještina. Svijet se brzo mijenja, a glavno obilježje globalizacije i ekonomije utemeljene na znanju je brzo zastarjevanje postojećeg znanja i kratak životni ciklus proizvoda. Čak i ideje imaju kratak životni vijek te bivaju brzo zamijenjene novima.

U stalnom kontaktu s korisnicima istražujemo njihove potrebe za specijalističkim znanjima te zadovoljamo potrebe za novim saznanjima i vještinama putem internih i javnih seminara – treninga. Organizirani interaktivno ili u obliku kreativnih radionica omogućuju polaznicima stjecanje potrebnog znanja u najkraćem vremenu. Naša je filozofija da edukacije moraju pružiti najsvježije znanje iz svjetske rizinice te praktične odgovore i savjete za dnevno korištenje u poslovanju.

Temeljeno na godinama konzultantskog iskustva, uočeno je da je jedan od aspekata brojnih edukativnih programa, činjenica da su mnogi prateći pisani materijali dizajnirani kao podsjetnik za predavača. Pružajući prikaz prezentacije s malo informacija, zahtijevaju od polaznika da vode opsežne bilješke odvlačeći im time pažnju od prezentacije edukativnog gradiva i smanjujući mogućnost interakcije predavača i polaznika.

Naši materijali pisani su jednostavnim jezikom te u potpunosti prate sadržaj edukacije. U većini slučajeva, uslijed pristupa usmjerenog na dnevnu praksu i probleme, polaznicima je moguće i sposobni su, razviti direktnu korelaciju između predmeta diskusije za vrijeme edukacije i situacije u dnevnom poslovanju. Oslobođeni potrebe pisanja opsežnih bilješki, polaznici se mogu koncentrirati na promišljanje pitanja koja izrastaju prilikom stjecanja i primjene svakog znanja.

Što je još važnije, svaki polaznik se vraća u svoju instituciju s detaljnim priručnikom koji služi kao referentni materijal za buduću upotrebu čime se oslobađa vremenski zahtjevne i zamorne potrage za referentnom literaturom.